2022智慧上进名校学术联盟押题卷文综八答案

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B命原意图本题主夏考查苏联工业化建设,是一道材外分析型选择题,学生需要通过解读材料信息井运用所学知识分析,选出正确答案。本題重点考查的核心素养是史料实迁和历史解释审题指导1931年至1933年,苏联工程技术人员的平均T资增加一→顺应了工业化建设的迫切需要。解题思路1931-1933年苏联正大力推进工业化建设,苏联进行工资改革,提高T程技术人员的【资适应了社会主义T业化建设的需要,答案应为B项。題干材料不能体现AC两项;新经济政策在1928年已经被取消,因此D项错误

19答案)角度信息提取史料价值马歇尔不仅是美国外交政材料选自1947年美国国策的制定者,还是二战后美材料来源务卿马歇尔在哈佛大学苏冷战的亲历者,这篇演讲毕业典礼上发表的演讲是研究二战后美苏关系的第一手史料(3分)观点:美国对欧洲的援助材料从美并不仅仅出于防御共产国对欧洲可用来研究主义的威胁,其目的在于援助的角美国对西欧恢复欧洲社会活力,克服援助的实质具有重要的战略意义,援的,道过经/苏冷战经济失调;西欧对于美网在经济上济援助,扶植材料内容助欧洲对于美国具有深西欧拉拢东/的表现,是远的政治和经济意义;美欧,控制欧研究二战国援助欧洲的目的在于后美苏关制度:凡是协助复兴计划/、命终“遏唤起经济再生,维护自由系的重要的收洲国家和政府就9主x|资样具有较高的史得到美国的援助,反之则料价值得不到(任答2点3分(3分)解题思路首先,从材料来源角度提取信息,可得出马歇尔作为美国国务卿,既是外交政策的制定者,又是二战后美苏冷战的亲历者,在此基础上得出该材料的史料价值,是研究二战后美苏关系的第一手史料。其次,从材料内容角度提取信息,即从材料中得出的观点,在此基础上,答出具体研究内容,如可用来研究美国对西欧援助的实质、目的,通过经济援助,扶植西欧、拉拢东欧,控制欧洲,最终“遏制”共产主义。最后,作一个总结说明,如材料从美国对欧洲援助的角度反映了美苏冷战在经济上的表现,是研究二战后美苏关系的重要资料,具有较高的史料价值