2022智慧上进名校技术同盟答案

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21.B【命题意图】本题考查现代社会保障制度，意在考查考生时空观念、史料实证、历史解释等学科素养。【解析】根据材料可知，芬兰的福利开支占GDP的百分比基本在20%以上，变化不大，这是高福利的表现，故B项正确。A项中的“逐年增加”与材料内容不符，排除；材料只能说明芬兰福利开支占比较大，但福利国家制度完备仅由材料无法得出排除C项；材料说明芬兰国家福利开支比重较大，但这不等于芬兰国家财政已陷入困境，排除D项。

感猜有所依猜作文考向：2021年新高考Ⅱ卷以如何写“人”字的漫画设题，引导考生思考如何做人，关注人生态度、处世哲学，有一定借鉴意义。因此本卷以“闹中取静、冷处热心”的哲理为话题命制题目。猜题指数：22,【题目解读】材料摘取《菜根谭》中的句子阐明人生态度和处世之法。“热闹中着一冷眼，便省许多苦心思”意为：热闹喧嚣时，如果能用冷静的眼光观察事物，可以省去许多无谓的烦恼。“冷落处存一热心，便得许多真趣味”意为：失意落寞时，如果能有一颗火热的进取之心，就可以获得许多真正的乐趣。前半句话强调热闹时要保持清醒的头脑，后半句话强调失意时要不失进取之心，这样才能抛却烦恼，体会人生的真趣。总的来说，材料揭示了成功时要保持清醒、失败时要保持奋进的人生哲理，考生行文时首先应正确解读材料的意思，然后围绕观点进行论述即可。供作文立意①冷静自持，宠辱不惊，才不会迷失自我；②穷困时乐观进取，才能领略人生真趣：③平衡人生之冷热，才能步上人生之坦途。【素材链接】理论素材：①不傲才以骄人，不以宠而作威。诸葛亮②不傲则不失。—《管子》③得意淡然，失意坦然；喜而不狂，忧而不伤。一马寅初事实素材：①唐太宗时期，大臣卢承庆负责官员考察事宜。有一次，一个官员在运送粮食的过程中，因为翻船而使粮食掉入水中，卢承庆就给了他一个中下的评定。这个官员并没有生气，不仅承认了自己的错误，而且还认为这种做法很合理。卢承庆认为这个官员认错态度良好，有责任心，于是把中下改为中中。得到这一消息后，这个运粮官也并没有因此高兴。卢承庆认为他是一个宠辱不惊的人，于是又把评分改为中上，并在后来的考核中，有意提拔了他。②明代著名医药学家李时珍，自小体弱多病，但又天生好动，爱读书。他在14岁那年考上秀才，但之后李时珍三次参加乡试都落榜了。而且在第三次考试时，他再度病倒，受病痛折磨的李时珍决定放弃求取功名，立志学医，最终写成了流传千古的《本草纲目》。【佳作展台】人生处世，冷热有度《莱根谭》有言：“热闹中着一冷眼，便省许多苦心思；冷落处存一热心，便得许多真趣味。”此语意为在热闹喧嚣时，不要忘乎所以，而应着一冷眼，用冷静的眼光观察，用清醒的头脑思考，如此，便能省去许多烦扰；在失意落窦的处境下，不要意志消沉，而应存一颗热心，保持奋发向上的决心，如此，方能寻得许多人生真趣。着冷眼，存热心，人生处世，冷热有度！（化用名言，开篇点明观点)着一冷眼，在熙熙攘攘之中保持冷静，宠辱不惊，才不会增添烦忧、迷失自我。（分论点一）无论是身居要职，还是家财万贯，拥有一份淡然处之的心态，时刻保持清醒的思考，才能善始善终。唐朝大臣卢承庆出身门阀大旅，且学识渊博，才华出众，很小就继承了父亲的爵位。唐太宗在位时，他官运亨通，处处得宠，先后任过雍州别驾、尚书左丞等职位。但他始终以冷静的眼光观察事物，基至曾拒绝唐太宗让他选官的任务，他认为这是尚书的职责，自己不能越权。正是这一份冷静，让他在官场中始终保持着自我。而自命不凡、志得意满的人，如果不懂得保花川令于，巴上目紉中T舍不有国我@而自命不凡、志得意满的人，如果不懂得保持冷静，必然会受到教训。马谡才气过人，能言善辦，深受诸葛亮赏识，但他性格张扬，常夸夸其读。诸葛亮北伐时，他擅自违抗作战指令而使街亭失守，自己也因此丧命。因此无论何时，都应冷静思考，权衡好进退得失。（举卢承庆、马谡的事例，从正、反两方面进行论证)存一热心，在人生低谷之时奋发向上，永不言弃，才能够绝处逢生、拨云见日。（分论点二）黄国平起手拿到的人生剧本就是“困难”模式：12岁，母亲离家：17岁，父亲去世：照顾他17年的婆婆，下葬时仅有一刚薄薄的棺材：住在漏雨的房子里，交不起学杂货，靠抓黄蜡和钓鱼等来雏持生活…即便身陷逼仄晦暗的命运旅涡之中，他也没有让痛苦绑架自己的生活，而是一直向着光奔跑，执者追求，用奋斗改变了命运。正如马寅初先生所说，“得意淡然，失意坦然；喜而不狂，忧而不伤。”人生处世，有冷有热，顺卷五·竺室一30飞黄腾达之时切勿得意忘形，失意落魄之时也不用心灰意冷。着冷眼，存热心，冷热有度，人生的真趣蕴藏其中！（结尾再次点题，收束全文）【名师点评】本文观点明确，论述充分，语言富有文采。文章以《菜根谭》中的名言引出“着冷眼，存热心，人生处世，冷热有度”的中心论点；接着从“着一冷眼”“存一热心”两个方面进行论述，列举卢承庆、马谡、黄国平等人的事例，使文章更具说服力；最后结尾再次点题，首尾呼应，突出观点。