智慧上进2022语文

智慧上进2022语文

智慧上进2022语文课堂教学设计与反思（上）\"一课一得\"三讲三提\"四教学反思：教学是一门艺术，需要教师不断学习才能完善提高。教师不仅要熟悉教材，还要了解学生的认知规律，善于把教材转化为学生的语言、行为、思想等行为规范，使教学更具有针对性、有效性。在课堂教学设计中，我们还可以多从学生的实际出发，从学生的心理出发，从学生的认知水平出发进行教学，注重激活学生的思想，使课堂更富有意义。一、\"一课一得\"教学设计与反思（上）：（一）教学目的：1．了解学生对本课知识的理解及掌握情况。2．在本课中学习哪些内容，体验到了什么情感体验。（二）教学内容：1．《雨滴》是写一个孩子为了看到雨滴而不得不去看雨的一件事。教学时，我先用多媒体课件展示雨滴落地的情景，让学生自主进行探究。然后，引导学生观察雨滴落地的声音：滴答、滴答。然后引导学生自主感悟：雨滴打在哪里，哪里就会响。2．《小松鼠找妈妈》是写一个孩子为看小松鼠而不得不去抓小松鼠的一件事。教学时，我先用多媒体课件展示小松鼠出没的场景，引导学生自主进行探究。然后，引导学生自主感悟：小松鼠是怎样在雨水里找到妈妈的呢？（通过小松鼠找妈妈的情节，引导学生感悟：小松鼠是善良的。

智慧上进2022语文教案《智慧上进2022语文》，是一部全新设计的小学语文必备教材，该书由华师大二附中的张明老师执教。它不仅在内容选择上，对教学过程的设计上，以及对学生的课堂互动能力的考察也都体现了一种新的理念。此次教改，一是注重对课程内容的改革，将原有小学语文课本中的必修、选修内容全部取消，以满足学生个性的发展需求。二是增加了学生的自学内容。三是删除了一些重复的内容和无用的内容。四是改变了过去小学语文教学中过于强调接受性学习的现状，强调对学生独立阅读、合作交流、批判性阅读的指导。五是强调学生对于教材中的内容要有所体会。六是强调学生在阅读中要学会分析，要用语言说理，要用文字表达，同时还加强了写作训练的指导。总之，这次教改是一次全新的尝试。本教案在编写上以\"自主、合作、探究\"为主要编写理念，并在编写过程中力求体现以下特点：一、以小见大、小中见大，以\"学习的主张\"学习的主体\"学习的起点\"学习的终点\"这一系列问题来进行分析。二、突出重点、突破难点，在对教材中的知识点进行梳理的情况下，突出重点，突破难点，以此来进行分析讲解，使教学过程更具有科学性和有效性。